Kị sĩ không đầu cưỡi ngựa một lần nữa

Hàng năm vào tháng 10 và đôi khi vào đầu tháng 11, tôi cho các sinh viên EFL của mình xem phiên bản hoạt hình Disney của “The Legend of Sleepy Hollow”. Video phục vụ một số mục đích, cả giáo khoa và không giáo khoa. Nó vẫn phổ biến với sinh viên bất kể tuổi tác, chuyên ngành hay nghề nghiệp của họ.

Truyền thuyết về thung lũng buồn ngủ

Có lẽ hầu hết các bạn đều quen thuộc với truyện ngắn Mỹ kinh điển của Washington Irving, được viết lần đầu vào năm 1819-1820, dựa trên một câu chuyện dân gian Đức. Một hiệu trưởng tạm thời, Icabod Crane, đến thị trấn nhỏ thuộc địa Sleepy Hollow nằm gần Tarrytown ở Quận Westchester, Bang New York. Khi hòa nhập với cộng đồng địa phương, anh phải lòng con gái của một nông dân giàu có, Katrina Van Tassel. Nhà giáo dục mê tín chiến đấu với một đối thủ địa phương để giành lấy sự ưu ái của cô gái xinh đẹp. Vào đêm ngày 31 tháng 10 trong các lễ hội tại điền trang Van Tassel, những câu chuyện ma do những vị khách kể lại khiến Icabod sợ hãi nhất. Đặc biệt, một câu chuyện về một kỵ sĩ không đầu, người cưỡi ngựa vào một đêm hàng năm để tìm kiếm một cái đầu mới, đã khiến hiệu trưởng khiếp sợ hơn bất kỳ câu chuyện nào khác. Sau đó, giáo viên trường học xui xẻo gặp Kỵ sĩ không đầu huyền thoại và … Chà, nếu bạn chưa biết phần còn lại của câu chuyện, thì nó rất đáng đọc.

Đặt bối cảnh

Tính năng hoạt hình đầy đủ màu sắc kéo dài khoảng 30 phút, vì vậy nó đủ ngắn để phù hợp với một buổi học kéo dài 90 phút. Tôi chuẩn bị một bảng tính dài hai trang để giúp học sinh theo dõi câu chuyện và trích xuất thông tin chính khi họ xem. Để thiết lập bối cảnh tổng thể, chúng ta đang nói về những huyền thoại ở Colombia, có thể bao gồm:

o Ba Thánh Giá (Las Tres Cruces)

o Chupacabra (như một “Boogeyman” nữ)

o El Duende (trông giống yêu tinh)

o Pata Sola (giống như “Chân to”)

Bạn có mê tín không?

Sau khi xem câu chuyện và làm việc thông qua bảng nhiệm vụ, chúng tôi kiểm tra câu trả lời và câu trả lời. Chúng ta đang nói về những điều họ thích và không thích, có thể giống với những gì họ thấy trong câu chuyện. Tôi cũng hỏi về sự mê tín và phản ứng của họ trước những tình huống như:

o Đập vỡ gương

o Một con mèo đen hoặc bướm đen tiếp cận họ

o Dùng chổi để tránh tai nạn

o Đi bộ dưới thang

Hoạt động này thường hữu ích cho các trình độ tiếng Anh từ người mới bắt đầu đến trung cấp cao và hơn thế nữa. Nó dùng để minh họa một số khía cạnh của lịch sử, văn hóa và phong tục của Hoa Kỳ gắn liền với mùa thu.

bảng tính có sẵn

Nếu bạn có quyền truy cập vào video cụ thể này và muốn có một bản sao của bảng tính mà tôi sử dụng, vui lòng gửi email yêu cầu của bạn cho tôi theo địa chỉ: [email protected] và tôi sẽ sẵn lòng gửi cho bạn một bản ngay lập tức.

Mặc dù tôi không phải là người ủng hộ việc sử dụng các bộ phim đầy đủ vì mục đích riêng của chúng trong lớp học EFL, nhưng thỉnh thoảng tôi thích sử dụng các video clip ngắn khoảng 5 phút. Hình ảnh nghe nhìn chẳng hạn như video giúp hạ thấp bộ lọc tình cảm của sinh viên và có thể thúc đẩy việc học rất nhiều khi được sử dụng một cách thận trọng.



Source by Larry M. Lynch

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *