Với việc tiếp tục mở rộng tiếng Anh như một công cụ giao tiếp tích hợp cho giáo dục, khoa học, công nghệ, kinh doanh và thương mại, sinh viên kỹ thuật trong giáo dục sau trung học đang ngày càng thấy mình ở những vị trí đòi hỏi họ phải quản lý các nghiên cứu công nghệ cao bằng tiếng Anh kỹ thuật. Nếu bạn dạy EFL, tiếng Anh kỹ thuật hoặc thương mại, hoặc dạy một chủ đề kỹ thuật bằng tiếng Anh, bạn có thể sử dụng các hội thảo ESP để thúc đẩy thành công việc cải thiện khả năng đọc và hiểu ở học sinh LEP.
Một nhóm sinh viên có Trình độ tiếng Anh hạn chế (LEP) của tôi đang học lớp Kỹ thuật điện tử về thiết kế ăng-ten có sách giáo khoa Mỹ bằng tiếng Anh, vì vậy tôi cần phải chuyển đổi các chương của sách thành một loạt hội thảo về đọc và hiểu ESP được thiết kế để cho phép học sinh thực hành các chiến lược để giải cấu trúc văn bản viết như một sự trợ giúp để hiểu nó.
Hàng loạt workshop
Khi các sinh viên luật LEP nói tiếng Tây Ban Nha của tôi được yêu cầu nghiên cứu các khía cạnh của án tử hình được sử dụng ở Hoa Kỳ, tôi lại sản xuất nhiều loại tài liệu như cả hội thảo viết và bài thuyết trình đa phương tiện đầy đủ.
Để các sinh viên Kinh tế LEP của tôi thực hiện các nghiên cứu so sánh dân số của Colombia (dân số 44.222.000) với:
o Hàn Quốc (dân số 47.700.000)
o Ba Lan (dân số 38.587.000)
o Argentina (dân số 38.428.000)
o Nam Phi (dân số 45.026.000)
o Ukraina (dân số 48.523.000)
Một loạt các hội thảo về ESP và các bài thuyết trình đa phương tiện đã chứng minh là vô giá trong việc nâng cao khả năng đọc và hiểu các tài liệu kỹ thuật bằng tiếng Anh của chương trình. Quá trình tạo ra các hội thảo về ESP bằng văn bản hiệu quả không hề dễ dàng, nhưng nó xứng đáng với nỗ lực cần thiết. Nó mang lại lợi ích cho cả học sinh trong việc đọc và hiểu tài liệu viết khó và phát triển sự khéo léo và kỹ năng của giáo viên EFL.
Chuẩn bị hội thảo
Để chuẩn bị cho hội thảo viết ESP, văn bản đọc được chia thành các phân đoạn dễ quản lý để học sinh LEP có thể hiểu dễ dàng hơn. Học sinh được dạy để xác định các yếu tố như:
o Cùng nguồn gốc – những từ trông giống nhau trong các ngôn ngữ khác nhau; Các từ cùng gốc đúng có ý nghĩa, cách sử dụng và hàm ý giống hoặc tương tự nhau trong các ngôn ngữ khác nhau, trong khi các từ cùng gốc sai có nghĩa, cách sử dụng và hàm ý khác nhau trong các ngôn ngữ khác nhau
o Từ kết nối – những từ kết nối các câu đơn giản và phức tạp với nhau. Ví dụ về các từ nối là: and, but, or, so. Chúng có thể có nhiều loại khác nhau, tùy thuộc vào chức năng của chúng. Có những từ nối thể hiện sự bổ sung, tương phản, trình tự thời gian, sự lựa chọn, nguyên nhân hoặc kết quả
o Referents – từ chỉ người khác đã được sử dụng trước đó. Chúng được sử dụng để tránh lặp từ. Thường được sử dụng bao gồm các phần của bài phát biểu (từ) như: đại từ, hạn định, lượng từ và danh từ riêng
o Phụ tố – bao gồm tiền tố và hậu tố. Tiền tố là một âm tiết được thêm vào phía trước của một từ gốc để tạo ra một từ khác có chức năng ngữ pháp khác. Hậu tố là một âm tiết được thêm vào cuối một từ để tạo ra một từ khác có chức năng ngữ pháp khác
Ngoài ra, một danh sách các từ vựng quan trọng, có tần suất sử dụng cao đã được biên soạn, cùng với bảng chú giải các thuật ngữ kỹ thuật có thể gây khó khăn cho học sinh. Các hoạt động trước khi đọc, trong khi các hoạt động đọc và các hoạt động sau khi đọc được kết hợp vào hội thảo viết để bổ sung và hoàn thiện gói tổng thể. Một loạt các loại bài tập được sử dụng để cung cấp thực hành trong ngữ cảnh với các yếu tố từ vựng và ngữ pháp trong bài đọc. Bao gồm hỗ trợ mở rộng dưới dạng đồ họa, ảnh chụp, sơ đồ và hình ảnh, cũng như các tệp video, hoạt ảnh và âm thanh khi các buổi hội thảo về đọc và hiểu được tổ chức trực tuyến trên các trang web, blog hoặc trang lớp học.
Các hội thảo về đọc và hiểu bằng văn bản ESP có thể là một trợ giúp vô giá cho các sinh viên LEP, những người cần hiểu và áp dụng các tài liệu kỹ thuật liên quan đến lĩnh vực hoặc nghiên cứu hoặc nghề nghiệp của họ. Một hội thảo tốt có thể mất từ 3 đến 5 giờ để chuẩn bị, nhưng không bao giờ lỗi thời và có thể được sử dụng và tái sử dụng trong nhiều năm. Với việc thực hành đều đặn và thường xuyên trong việc chuẩn bị hội thảo ESP, giáo viên thường có thể giảm đáng kể thời gian chuẩn bị. Những lợi ích cho sinh viên là vô số.
Nếu bạn muốn một số ví dụ về hội thảo viết ESP hoàn chỉnh, được chuẩn bị sẵn, vui lòng gửi email cho tôi để nhận phản hồi ngay lập tức kèm theo các mẫu.